Best Campus – Tentu saja, siswa tidak menyukai semua mata pelajaran atau antusias dengan apa yang mereka lakukan dalam setiap pelajaran. Lagi pula, kebanyakan orang hanya tertarik pada hal atau topik tertentu, sementara konten lain cenderung membuat mereka kedinginan. Tetapi untuk perolehan pengetahuan dasar yang solid dan pengembangan dan pengembangan pengetahuan dan keterampilan, semua mata pelajaran memiliki kepentingan mereka di sekolah.

Baca Juga : 10 TIPS SUPAYA BISA JADI ORANG SUKSES DALAM HIDUP

Pendidik tahu tentang pentingnya motivasi intrinsik dan ekstrinsik dan seberapa banyak dorongan batin ada hubungannya dengan keberhasilan belajar. Tetapi jika tidak berhasil dengan motivasi intrinsik, itu hanya membutuhkan bantuan dari luar. Dan bantuan itu adalah Anda! Dalam kasus terbaik, motivasi ekstrinsik siswa kemudian menjadi intrinsik.

Biarkan siswa Anda mencoba sesuatu, membuat sesuatu dan bekerja sama dengan orang lain pada solusi masalah konkret. Semakin aktif siswa, semakin mereka merasa terlibat dalam acara, semakin minat mereka dalam topik pengajaran tumbuh. Siswa yang lebih tua sudah dapat terlibat dalam perencanaan dan desain pelajaran. Misalnya, dalam hal bentuk pekerjaan, proporsi pekerjaan kelompok dan proyek, saran untuk kemungkinan kunjungan, media atau pakar lain. Jika tidak hanya “guru” yang berdiri di depan kelas membuat semua spesifikasi, kepercayaan diri dalam kemampuan sendiri tumbuh dan yang memacu!

Bergantung pada Campuran Metode

Metode yang sama dan urutan jam yang sama melelahkan dan mendemotivasi. Hal yang sama berlaku untuk media mix. Selain buku, lembar kerja, papan tulis atau media tradisional lainnya, ini adalah media digital. Siswa sekolah dasar terinspirasi oleh tugas-tugas kecil pada PC atau tablet, misalnya ketika mereka membuat tabel, menggunakan fungsi perhitungan Excel atau merancang topik pengajaran dalam bentuk brosur. Siswa yang lebih tua merasa termotivasi ketika Anda sebagai guru mengandalkan kompetensi mereka sebagai penduduk asli digital.

Inspirasi untuk Penggunaan Media

  • Pengajaran yang lebih baik dengan video
  • Siswa membuat video penjelasan: Tiga tips praktis
  • Sepuluh ide praktis untuk media baru di kelas
  • Bagaimana siswa belajar lebih baik dengan smartphone, tablet & co.

Tetapi tidak hanya dengan siswa motivasi kadang-kadang meninggalkan banyak hal yang diinginkan, bahkan sebagai guru Anda tidak terus-menerus sangat termotivasi. Hal ini tergantung pada bentuk sehari-hari seseorang, pada kemungkinan masalah pribadi dan, tentu saja, pada tekanan yang guru terkena dalam sistem sekolah.  Terus-menerus memotivasi diri sendiri tidak selalu merupakan tugas yang mudah. Tetapi satu dengan efek besar, karena – dan ini mungkin faktor yang menentukan – motivasi para guru ditransfer langsung ke siswa.

Kampus Terbaik Sumatera

Categories: Uncategorized